8+

23 февраля замечательный праздник – День Защитника Отечества. В этот день принято поздравлять мужчин. Они защитники нашей Родины, нашего Отечества. Недаром слова «отец и Отечество» начинаются одинаково: они близки друг другу по смыслу. 23 февраля1918 года были созданы войска для защиты нашей страны. Это так же день памяти всех тех, кто не щадил себя на полях сражений, кто до конца оставался верен воинскому долгу.

Много разных профессий у наших воинов. Разная техника и оружие. Но главная задача у русских солдат одна – зорко стоять на страже Родины. Надёжна и совершенна боевая техника нашей армии. Но чтобы хорошо ею владеть, очень многое должны знать солдаты. Только в опытных руках сложная техника становится грозной силой. Поэтому каждый день нашей армии – это дни напряжённой учёбы и упорного труда.

Военная служба – дело серьезное и ответственное. Много знаний и умений нужно приобрести, чтобы служить достойно. Проявляйте смекалку отвечая на вопросы онлайн игры.

Книги расскажут об армии, военной службе, солдатах, технике.

Коваль, Юрий Иосифович. Алый [Текст] /Ю.И. Коваль; художник: Лосин В. - М.: Детская литература, 1968.- 30 с.

Книга про дружбу и совместную службу на границе бойца Кошкина и пса Алого. Много пришлось пережить им вместе. Они учится понимать друг друга, преодолевать трудности и испытания. По этому рассказу снят фильм "Пограничный пёс Алый".

                                                       «Алый»

«…Приехал Кошкин в школу собачьих инструкторов. По-настоящему она называется так: школа инструкторов службы собак.

Старший инструктор сказал Кошкину:

– Вот тебе щенок. Из этого щенка нужно сделать настоящую собаку.

– Чтоб кусалась? – спросил Кошкин.

Старший инструктор строго посмотрел на Кошкина и сказал:

– Да.

Кошкин осмотрел щенка. Щенок был небольшой, уши его пока еще не торчали. Они висели, переломившись пополам. Видно, щенок только еще начал прислушиваться к тому, что происходит на белом свете.

– Придумай ему имя, – сказал старший инструктор. – В этом году мы всех собак называем на букву «А»

Кошкин взял щенка под мышку и понес его в казарму. Там он опустил его на пол, и первым делом щенок устроил большую лужу.

– Ну и щенок на букву «А»! – сказал Кошкин. – С тобой не соскучишься.

Щенок, понятное дело, ничего на это не ответил. Но после того, как Кошкин потыкал его носом в лужу, кое-что намотал на ус.

Вытерев нос щенку специальной тряпкой, Кошкин стал думать: «Как же назвать этого лоботряса? На букву „А“, значит… Арбуз?.. Не годится. Агурец? Нет, постой, огурец – на букву „О“…»

– Ну и задал ты мне задачу! – сказал Кошкин щенку.

Кошкин долго перебирал в уме все слова, какие знал на букву «А».

Наконец он придумал ему имя и даже засмеялся от удовольствия. Имя получилось такое – Алый.

– Почему Алый? – удивлялись пограничники. – Он серый весь, даже черный.

– Погодите, погодите, – отвечал Кошкин. – Вот он высунет язык – сразу поймете, почему он Алый…»

Никольский, Б. Н. Армейская азбука : рассказы : [для младшего школьного возраста] / Борис Никольский ; рисунки Владимира Шевченко. - Переизд. - Ленинград : Детская литература, 1983. - 162, [4] с.

 Герои рассказов Б. Никольского -  солдаты. Эта книга непростой солдатской службе, о том, как неумелые новобранцы становятся опытными воинами. А также об армии, о различных военных профессиях: танкистах и лётчиках, саперах и связистах и многом другом. В книге много цветных иллюстраций.

Солдатские часы.

 «…Никогда не забуду свой первый день, а точнее — первый вечер в армии. — Внимание, ро-ота! Приготовиться к отбою! Даю две минуты. Разойдись!

Строй моментально рассыпался.

Солдаты бросились к своим койкам. На бегу они расстёгивали гимнастёрки, срывали ремни, сдёргивали шапки.

Кто-то с кем-то столкнулся.

Кто-то запутался в гимнастёрке.

Кто-то не мог стянуть сапог и скакал на одной ноге.

Мелькали белые нижние рубашки, мелькали портянки, грохали сапоги, раскачивались койки.

И над всем этим мельтешением, суетой и спешкой звучал раскатистый голос старшины:

— Осталась минута!

— Полминуты!

— Пятнадцать секунд!

— Отбой!

И сразу всё замерло.

Кто успел натянуть на себя одеяло и кто не успел — все так и застыли на койках. А несколько человек всё ещё топтались возле табуреток. И вид у них был растерянный и виноватый.

Кто-то из нашей группы хихикнул.

— Смешно? — спросил старшина. — Правильно. Смешно.

Он неторопливо оглядел ряды табуреток с как попало брошенным обмундированием, оглядел солдат, застывших на койках.

— Ро-ота! — скомандовал он. -Подъём!

Опять замелькали рубашки. Гимнастёрки. Портянки. Галифе. Сапоги, Как будто ту же самую киноленту, которую мы только что просмотрели, теперь завертели в обратном направлении.

Построились солдаты, а старшина — снова:

— Ро-ота! Отбой!

И ещё через три минуты:

— Ро-ота! По-одъём!

— Отбой!

— По-одъём!

Больше никто из нас уже не смеялся. Мы поняли, что с завтрашнего дня нам предстоит то же самое.

И мы не ошиблись.

Сколько было этих «подъёмов» и «отбоев»!

…А сколько узнали мы маленьких, очень простых и очень важных секретов: как правильно сложить гимнастёрку, чтобы утром в спешке не запутаться в ней, как быстрей натянуть сапоги, как правильно завернуть портянку, чтобы потом не стереть ногу…

Но зато как радовались мы, как гордились собой, когда по первой ночной тревоге наша рота поднялась быстрее всех…»

Филюшкин, А.И. Военная техника России / А. Филюшкин ; Худож. М.О. Дмитриев и др. – М. : РОСМЭН, 2015. – 80 с. : ил. – (Моя Россия).

В книге рассказывается о наиболее известных образцах отечественной техники. На её страницах собрано много интересных фактов для тех, кто интересуется военной историей и вооружением современной армии России.

«…Современный сверхзвуковой истребитель-перехватчик МиГ-31 может летать при любой погоде. Четыре МиГа полностью контролируют фронт длинной 800-900 километров от самолётов и крылатых ракет врага. МиГ обнаруживает на расстоянии 320 километров, способен одновременно отслеживать до 24 целей, стрелять по восьми и поражать их на расстоянии до 280 километров. Истребитель развивает скорость до 3000 километров в час. Он вооружён 23-мм пушкой, несёт 8 ракет большой и средней дальности, а также бомбы с лазерным наведением на цель и противокорабельные ракеты…»

Федоров, Н. Т.  Про нашу армию : Рассказы / Н.Т. Федоров; Рис. В. Цикоты. - Л. : Дет. лит., 1984. - 32 с. : ил.

Книга расскажет какое оружие, какая техника в наших Вооруженных Силах. Заглянем и в прошлое. Ведь без него не было бы оружия сегодняшнего.

«…Воин-десантник может всё: метко стрелять из любого оружия, управлять машиной, танком или если надо, трактором, держать связь по рации, ставить мины, бросать гранаты, оказывать помощь раненым. В глухом лесу, в болоте, в горах или в жаркой пустыне – нигде не пропадёт десантник. Отыщет он нужный путь по звёздам, по коре деревьев, по замшелым камням. Воины-десантники – это сильные и смелые люди, надёжные товарищи, верные солдаты Отчизны. Поле их боя – вражеский тыл…»